這是一個以視覺藝術教育為主軸的部落格,記錄個人所遭遇美術教育現況及提供現場教學的延伸。 所有的檔案僅供教學使用,不作任何其他用途,若有侵犯個人智慧財產權,請來信告知!並竭誠歡迎各位先進留言指教!
2008年9月18日 星期四
2008年9月8日 星期一
九十七學年度第一學期國中藝術與人文領域美術科(視覺藝術)進度表
週次 | 日期 | 星期 | 進 度 | 用具與準備 | 記錄及備註 |
1 | 09/01 | 一 | 建築之旅(801-5) | ||
09/02 | 二 | 一唱一和(805-3) 建築之旅(802-4) | |||
09/03 | 三 | 視覺藝術語(705-3,704-4) 建築之旅 (803-5, 804-7) | |||
09/04 | 四 | 視覺藝術語(707-4,706-5) | |||
09/05 | 五 | 建築之旅 (807-5,805-7) 穿出自己(805-6) | |||
09/06 | 六 | ||||
09/07 | 日 | ||||
2 | 09/08 | 一 | 建築之旅(801-5) | ||
09/09 | 二 | 一唱一和(805-3) 建築之旅(802-4) | |||
09/10 | 三 | 視覺藝術語 (705-3,704-4) 建築之旅 (803-5, 804-7) | |||
09/11 | 四 | 視覺藝術語(707-4,706-5) | |||
09/12 | 五 | 建築之旅(807-5,805-7) 穿出自己(805-6) | |||
09/13 | 六 | ||||
09/14 | 日 | ||||
3 | 09/15 | 一 | 建築之旅(801-5) | ||
09/16 | 二 | 一唱一和(805-3) 建築之旅(802-4) | |||
09/17 | 三 | 視覺藝術語(705-3,704-4) 建築之旅(803-5, 804-7) | |||
09/18 | 四 | 視覺藝術語(707-4,706-5) | |||
09/19 | 五 | 建築之旅 (807-5,805-7) 穿出自己(805-6) | |||
09/20 | 六 | ||||
09/21 | 日 | ||||
4 | 09/22 | 一 | 建築之旅(801-5) | ||
09/23 | 二 | 一唱一和(805-3) 建築之旅(802-4) | |||
09/24 | 三 | 視覺藝術語(705-3,704-4) 建築之旅 (803-5, 804-7) | |||
09/25 | 四 | 視覺藝術語(707-4,706-5) | |||
09/26 | 五 | 建築之旅 (807-5,805-7) 穿出自己(805-6) | |||
09/27 | 六 | ||||
09/28 | 日 | ||||
5 | 09/29 | 一 | 建築之旅(801-5) | ||
09/30 | 二 | 一唱一和(805-3) 建築之旅(802-4) | |||
10/01 | 三 | 第一次段考 | |||
10/02 | 四 | 第一次段考 | |||
10/03 | 五 | 建築之旅 (807-5,805-7) 穿出自己(805-6) | |||
10/04 | 六 | ||||
10/05 | 日 | ||||
6 | 10/06 | 一 | 校外教學 | ||
10/07 | 二 | 校外教學 | |||
10/08 | 三 | 彩繪人間情(704-4,705-3) 驚豔浮光掠影 (803-5, 804-7) | |||
10/09 | 四 | 彩繪人間情(707-4,706-5) | |||
10/10 | 五 | 國慶紀念日 | |||
10/11 | 六 | ||||
10/12 | 日 | ||||
7 | 10/13 | 一 | 驚豔浮光掠影(801-5) | ||
10/14 | 二 | 光影魔術師(805-3) 驚豔浮光掠影(802-4) | |||
10/15 | 三 | 彩繪人間情(704-4,705-3) 驚豔浮光掠影 (803-5, 804-7) | |||
10/16 | 四 | 彩繪人間情(707-4,706-5) | |||
10/17 | 五 | 驚豔浮光掠影(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
10/18 | 六 | ||||
10/19 | 日 | ||||
8 | 10/20 | 一 | 驚豔浮光掠影(801-5) | ||
10/21 | 二 | 光影魔術師(805-3) 驚豔浮光掠影(802-4) | |||
10/22 | 三 | 彩繪人間情(704-4,705-3) 驚豔浮光掠影(803-5, 804-7) | |||
10/23 | 四 | 彩繪人間情(707-4,706-5) | |||
10/24 | 五 | 驚豔浮光掠影(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
10/25 | 六 | ||||
10/26 | 日 | ||||
9 | 10/27 | 一 | 驚豔浮光掠影(801-5) | ||
10/28 | 二 | 光影魔術師(805-3) 驚豔浮光掠影(802-4) | |||
10/29 | 三 | 彩繪人間情(704-4,705-3) 驚豔浮光掠影(803-5, 804-7) | |||
10/30 | 四 | 彩繪人間情(707-4,706-5) | |||
10/31 | 五 | 驚豔浮光掠影(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
11/01 | 六 | ||||
11/02 | 日 | ||||
10 | 11/03 | 一 | 驚豔浮光掠影(801-5) | ||
11/04 | 二 | 光影魔術師(805-3) 驚豔浮光掠影(802-4) | |||
11/05 | 三 | 彩繪人間情(704-4,705-3) 驚豔浮光掠影(803-5, 804-7) | |||
11/06 | 四 | 彩繪人間情(707-4,706-5) | |||
11/07 | 五 | 驚豔浮光掠影(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
11/08 | 六 | ||||
11/09 | 日 | ||||
11 | 11/10 | 一 | 廣告給你好看(801-5) | ||
11/11 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 廣告給你好看(802-4) | |||
11/12 | 三 | 圖解大自然(704-4,705-3) 廣告給你好看(803-5, 804-7) | |||
11/13 | 四 | 圖解大自然(707-4,706-5) | |||
11/14 | 五 | 廣告給你好看(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
11/15 | 六 | ||||
11/16 | 日 | ||||
12 | 11/17 | 一 | 廣告給你好看(801-5) | ||
11/18 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 廣告給你好看(802-4) | |||
11/19 | 三 | 圖解大自然(704-4,705-3) 廣告給你好看(803-5, 804-7) | |||
11/20 | 四 | 圖解大自然(707-4,706-5) | |||
11/21 | 五 | 廣告給你好看(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
11/22 | 六 | ||||
11/23 | 日 | ||||
13 | 11/24 | 一 | 第二次段考 | ||
11/25 | 二 | 第二次段考 | |||
11/26 | 三 | 圖解大自然(704-4,705-3) 廣告給你好看(803-5, 804-7) | |||
11/27 | 四 | 圖解大自然(707-4,706-5) | |||
11/28 | 五 | 廣告給你好看(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
11/29 | 六 | ||||
11/30 | 日 | ||||
14 | 12/01 | 一 | 廣告給你好看(801-5) | ||
12/02 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 廣告給你好看(802-4) | |||
12/03 | 三 | 圖解大自然(704-4,705-3) 廣告給你好看(803-5, 804-7) | |||
12/04 | 四 | 圖解大自然(707-4,706-5) | |||
12/05 | 五 | 廣告給你好看(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
12/06 | 六 | ||||
12/07 | 日 | ||||
15 | 12/08 | 一 | 廣告給你好看(801-5) | ||
12/09 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 廣告給你好看(802-4) | |||
12/10 | 三 | 圖解大自然(704-4,705-3) 廣告給你好看(803-5, 804-7) | |||
12/11 | 四 | 圖解大自然(707-4,706-5) | |||
12/12 | 五 | 廣告給你好看(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
12/13 | 六 | ||||
12/14 | 日 | ||||
16 | 12/15 | 一 | 揮灑水墨趣味多(801-5) | ||
12/16 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 揮灑水墨趣味多(802-4) | |||
12/17 | 三 | 新桃換舊符(704-4,705-3) 揮灑水墨趣味多(803-5, 804-7) | |||
12/18 | 四 | 新桃換舊符(707-4,706-5) | |||
12/19 | 五 | 揮灑水墨趣味多(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
12/20 | 六 | ||||
12/21 | 日 | ||||
17 | 12/22 | 一 | 揮灑水墨趣味多(801-5) | ||
12/23 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 揮灑水墨趣味多(802-4) | |||
12/24 | 三 | 新桃換舊符(704-4,705-3) 揮灑水墨趣味多(803-5, 804-7) | |||
12/25 | 四 | 新桃換舊符(707-4,706-5) | |||
12/26 | 五 | 揮灑水墨趣味多(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
12/27 | 六 | ||||
12/28 | 日 | ||||
18 | 12/29 | 一 | 揮灑水墨趣味多(801-5) | ||
12/30 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 揮灑水墨趣味多(802-4) | |||
12/31 | 三 | 新桃換舊符(704-1,705-3) 揮灑水墨趣味多(803-5, 804-7) | |||
01/01 | 四 | 元旦 | |||
01/02 | 五 | 揮灑水墨趣味多(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
01/03 | 六 | ||||
01/04 | 日 | ||||
19 | 01/05 | 一 | 揮灑水墨趣味多(801-5) | ||
01/06 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 揮灑水墨趣味多(802-4) | |||
01/07 | 三 | 新桃換舊符(704-4,705-3) 揮灑水墨趣味多(803-5, 804-7) | |||
01/08 | 四 | 新桃換舊符(707-4,706-5) | |||
01/09 | 五 | 揮灑水墨趣味多(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
01/10 | 六 | ||||
01/11 | 日 | ||||
20 | 01/12 | 一 | 揮灑水墨趣味多(801-5) | ||
01/13 | 二 | 廣告好好玩(805-3) 揮灑水墨趣味多(802-4) | |||
01/14 | 三 | 新桃換舊符(704-4,705-3) 揮灑水墨趣味多(803-5, 804-7) | |||
01/15 | 四 | 新桃換舊符(707-4,706-5) | |||
01/16 | 五 | 揮灑水墨趣味多(807-5,805-7) 家政(805-6) | |||
01/17 | 六 | ||||
01/18 | 日 | ||||
21 | 01/19 | 一 | 第三次段考 | ||
01/20 | 二 | 第三次段考 | |||
01/21 | 三 | 休業式 | |||
01/22 | 四 | ||||
01/23 | 五 | ||||
01/24 | 六 | ||||
01/25 | 日 |
編輯中……
2008年9月2日 星期二
顧何忠畫展「靜‧不靜-靜物之外」
上星期郵差送來一疊信件塞在信箱裡,取出發現其中一張彩色印刷請柬,原以為柯元藝術中心寄來,回到房裡仔細看才發現是已經多年不見的同學寄來自己畫展請柬。
1986年起至1990年止,四年大學美術系學生生涯在陽明山華岡度過,大一時不分組分 為A、B兩班,恰巧同在B班。由於彼此都是高職學歷,又同是服完兵役之後才考上大學,經歷與想法較為接近,與應屆考上同學在學習態度與想法較為不同。當 時,他獨自住於石牌自家(家人好像已經移民美國),而自己則是於芝山岩仰德大道山芝山派出所下一處有小庭院的宅第分租一室,每日靠公車往返上學。
自 己上山上課倚賴公車,顧兄則是騎著一輛速克達往返學校。當時有一班士林發車到平等里的公車,早上七點在芝山岩站等候可以輕鬆的上車且有座位,如果是260 或301(已經裁撤)路線,就別想上車。有時候顧兄公車來之前出現,就會搭坐其機車上山,有時候下山的時間一樣,也回搭其便車回租賃處。路上閒聊,得知擁 有機車是因為清早送報需要,原來他唸書費用是自己努力掙來。為了維持需要的體力,更利用黃昏或傍晚時間慢跑。這樣持續了頗長的時間,他從不以為苦,毅力真 是過人!
大一結束前,芝山派出所下的租屋處馬陸大發生,牆壁、庭院滿佈這種爬蟲,甚至室內都入侵了, 有時候天明起床才發現床邊有馬陸蠕動著。自己被這種小東西弄得精神耗弱,食不下嚥,決定新學期搬到山仔後去,在山上租屋直到畢業。由於選修課程的不同,加 以不再同行上下山,講話聊天時間也就少了!畢業以後,自己為了趕快繳還助學貸款,到中興新村工作,後來雖曾回台北短暫的工作,終究是把生活重心南移回到故 鄉。此後,見面時間、次數屈指可數。
歲月消逝匆匆,從畢業那一年算來,已經過了十幾個年頭,很高興有此引以為榮的同學。
自 己上山上課倚賴公車,顧兄則是騎著一輛速克達往返學校。當時有一班士林發車到平等里的公車,早上七點在芝山岩站等候可以輕鬆的上車且有座位,如果是260 或301(已經裁撤)路線,就別想上車。有時候顧兄公車來之前出現,就會搭坐其機車上山,有時候下山的時間一樣,也回搭其便車回租賃處。路上閒聊,得知擁 有機車是因為清早送報需要,原來他唸書費用是自己努力掙來。為了維持需要的體力,更利用黃昏或傍晚時間慢跑。這樣持續了頗長的時間,他從不以為苦,毅力真 是過人!
大一結束前,芝山派出所下的租屋處馬陸大發生,牆壁、庭院滿佈這種爬蟲,甚至室內都入侵了, 有時候天明起床才發現床邊有馬陸蠕動著。自己被這種小東西弄得精神耗弱,食不下嚥,決定新學期搬到山仔後去,在山上租屋直到畢業。由於選修課程的不同,加 以不再同行上下山,講話聊天時間也就少了!畢業以後,自己為了趕快繳還助學貸款,到中興新村工作,後來雖曾回台北短暫的工作,終究是把生活重心南移回到故 鄉。此後,見面時間、次數屈指可數。
歲月消逝匆匆,從畢業那一年算來,已經過了十幾個年頭,很高興有此引以為榮的同學。
2008年9月1日 星期一
九十七學年度第一學期行事曆
已列:教務、學務、總務、輔導
週 次 | 主 題 | 日 期 | 星 期 | 行 事摘要 |
1 | 教學研究會 視力保健月 品德教育 (寬恕) | 9/1 | 一 | 正式開學、校務會議、教室日誌填寫、課業輔導開始(教); 服儀檢查、交通服務隊、值週導護開始、教室佈置比賽開始(學);註冊繳費(農會繳費)、公物檢修、調整課桌椅(總);發新生A、B卡(輔導活動任課) (輔) |
9/2 | 二 | 發晚自習調查表(教);服儀複檢、交通服務隊、值週導護開始(學);註冊繳費(農會繳費)(總);特教推行委員會議(輔) | ||
9/3 | 三 | 服儀複檢、交通服務隊、值週導護開始(學);註冊繳費(農會繳費)(總);心理諮商服務(輔) | ||
9/4 | 四 | 收晚自習調查表(教);學生各項資料填寫(學);註冊繳費(農會繳費)(總);整理佈置輔導室佈告欄及各項設備(輔) | ||
9/5 | 五 | 教學研究會、地層下陷教學參觀(8-10)(教);幹部訓練、學生各項資料送回(學);註冊繳費(農會繳費)(總);技藝開始上課(輔) | ||
9/6 | 六 | |||
9/7 | 日 | |||
2 | 自我探索 中輟追蹤輔導 國文領域 全民國防月 品德教育 (寬恕) | 9/8 | 一 | 暑假作業展覽(教);校刋編輯委員成立(學);發家訪單*4、畢業生升學就業追踪調查(輔) |
9/9 | 二 | 補註冊及收各班統計表(繳交註冊單)(總);八年級B卡登記(輔) | ||
9/10 | 三 | 九年級復習考1~2冊、發八年級「露營」同意書(教);發七年級「自我探索」同意書、心理諮商服務(輔) | ||
9/11 | 四 | 特教普查(輔) | ||
9/12 | 五 | 整理輔導書刋、雜誌資料、801實作(輔) | ||
9/13 | 六 | |||
9/14 | 日 | |||
3 | 自我探索 國文領域 品德教育 (讚美) | 9/15 | 一 | 反毒認知測驗(學);推選各班家長會代表(總);九年級B卡登記(輔) |
9/16 | 二 | |||
9/17 | 三 | 資優英教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
9/18 | 四 | |||
9/19 | 五 | 主題表演(配合品德教育主題)801、收八年級「露營」同意書(教);收七年級「自我探索」同意書、分組、分配座位、802實作(輔) | ||
9/20 | 六 | |||
9/21 | 日 | |||
4 | 自我探索 英文領域 品德教育 (讚美) | 9/22 | 一 | 畢業紀念冊編輯委員成立(學);八年級「賴氏人格」測驗(輔) |
9/23 | 二 | 特教IEP會議(輔) | ||
9/24 | 三 | 資優英語教師研習、七年級英語資優生初選(輔) | ||
9/25 | 四 | 調查各班受認輔學生名單(輔) | ||
9/26 | 五 | 「優騎士」選拔(學) | ||
9/27 | 六 | |||
9/28 | 日 | |||
5 | 生命教育 英文領域 品德教育 | 9/29 | 一 | 每班選校外教學心得報告一名、服儀檢查(學);公物檢修(總);開始實施個別諮商工作、七年級「生命教育」班級輔導(輔) |
9/30 | 二 | 中輟學生追踪輔導(輔) | ||
10/1 | 三 | 第一次段考(教);下午(全校)特教研習(輔) | ||
10/2 | 四 | 第一次段考、教師資訊素養研習(一)(教) | ||
10/3 | 五 | 作業抽查(教);發七年級活動手冊(輔) | ||
10/4 | 六 | |||
10/5 | 日 | |||
6 | (體貼) 段考 | 10/6 | 一 | 八年級露營活動(教);九年級畢旅(學);七年級「自我探索」體驗、祖孫週開始(輔) |
10/7 | 二 | 八年級露營活動(教);九年級畢旅(學);七年級「自我探索」體驗(輔) | ||
10/8 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
10/9 | 四 | 七年級英語資優生甄選呈縣府複選(輔) | ||
10/10 | 五 | 教室佈置比賽評分(學);雙十節 | ||
10/11 | 六 | |||
10/12 | 日 | |||
7 | 生命教育 英文領域 健康飲食月 品德教育 (體貼) | 10/13 | 一 | 鄉土文化教育參觀(貓兒干文史協會教育農園)(七年級)(教);教育優先區-親職教育講座(輔) |
10/14 | 二 | 九年級「我喜歡做的事」測驗(輔) | ||
10/15 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
10/16 | 四 | 八年級露營活動心得報告交回﹝每班兩篇﹞(教) | ||
10/17 | 五 | 教學研究會、主題表演(配合性別教育主題)802(教);校外教學心得報告交回(學);認輔會議、803實作(輔) | ||
10/18 | 六 | |||
10/19 | 日 | |||
8 | 教學研究會 品德教育 (鼓勵) | 10/20 | 一 | 收家訪單*2、八年級「家庭教育」班級輔導(輔) |
10/21 | 二 | 加強轉學生輔導(輔) | ||
10/22 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
10/23 | 四 | |||
10/24 | 五 | 主題表演(配合家庭教育主題)803(教);804實作(輔) | ||
10/25 | 六 | |||
10/26 | 日 | |||
9 | 家庭教育 綜合領域 品德教育 (服務) | 10/27 | 一 | 教室布置評分(學);加強「單親家庭」學生生活輔導、防毒宣導、生命教育系列講座(輔) |
10/28 | 二 | |||
10/29 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
10/30 | 四 | |||
10/31 | 五 | 主題表演(配合人際關係教育主題)804(教);「優騎士」選拔(學);805實作(輔) | ||
11/1 | 六 | 資優英語教師(外聘教授)研習(暫定)(輔) | ||
11/2 | 日 | 外籍配偶親職教育(暫定)(輔) | ||
10 | 家庭教育 綜合領域 品德教育 (服務) | 11/3 | 一 | 公物檢修(總);調查各班學生偏差行為傾向,並加強預防性之輔導(輔) |
11/4 | 二 | |||
11/5 | 三 | 心理諮商服務(輔) | ||
11/6 | 四 | 心理專業督導(暫定)(輔) | ||
11/7 | 五 | 主題表演(配合情緒管理教育主題)805(教);806實作(輔) | ||
11/8 | 六 | |||
11/9 | 日 | |||
11 | 壓力管理 數學領域 品德教育 (祝福) | 11/10 | 一 | 九年級復習考3-4冊(教);服儀檢查(學);追踪技藝班學習狀況(輔) |
11/11 | 二 | |||
11/12 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
11/13 | 四 | |||
11/14 | 五 | 主題表演(配合生命教育主題)806(教);技藝學程第二階段開始、807實作(輔) | ||
11/15 | 六 | |||
11/16 | 日 | |||
12 | 壓力管理 品德教育 (祝福) | 11/17 | 一 | 藥物濫用防制認知測驗(學);加強輔導本校各種特殊學生(輔) |
11/18 | 二 | |||
11/19 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
11/20 | 四 | 校內個案研討(暫定)(輔) | ||
11/21 | 五 | |||
11/22 | 六 | |||
11/23 | 日 | |||
13 | 壓力管理 社會領域 品德教育 (欣賞) | 11/24 | 一 | 第二次段考(教);下午(全校)特教研習(輔) |
11/25 | 二 | 第二次段考、教師資訊素養研習(二)(教) | ||
11/26 | 三 | 作業抽查(教);資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
11/27 | 四 | |||
11/28 | 五 | 「優騎士」選拔(學);「認輔制度」個案追踪、808實作(輔) | ||
11/29 | 六 | |||
11/30 | 日 | |||
14 | 教學研究會 進路輔導 拒菸防檳宣導 品德教育 (欣賞) | 12/1 | 一 | 公物檢修(總);整理學生約談記錄簿,並與相關導師討論(輔) |
12/2 | 二 | |||
12/3 | 三 | 心理諮商服務(輔) | ||
12/4 | 四 | |||
12/5 | 五 | 教學研習會(教);809實作(輔) | ||
12/6 | 六 | |||
12/7 | 日 | |||
15 | 兩性平等教育 自然領域 品德教育 (正義) | 12/8 | 一 | 九年級「性別平等教育」班級輔導(輔) |
12/9 | 二 | 教學觀摩(自然科)(暫定) | ||
12/10 | 三 | 資優英語教師研習、心理諮商服務(輔) | ||
12/11 | 四 | 七年級資優英語複選、810實作(輔) | ||
12/12 | 五 | 主題表演(配合健康促進教育主題)807(教) | ||
12/13 | 六 | |||
12/14 | 日 | |||
16 | 教學觀摩 兩性平等教育 資訊 品德教育 (正義) | 12/15 | 一 | 服儀檢查(學) |
12/16 | 二 | 違規記過、個案研究、個別諮商書面資料之彙整(輔) | ||
12/17 | 三 | 心理諮商服務(輔) | ||
12/18 | 四 | 教學觀摩(數學)(暫定) | ||
12/19 | 五 | 主題表演(配合環保教育主題)808(教) | ||
12/20 | 六 | |||
12/21 | 日 | |||
17 | 資訊教育 生涯發展 進路輔導 品德教育 (勇敢) | 12/22 | 一 | |
12/23 | 二 | |||
12/24 | 三 | 早自修檢閱生涯檔案(導師)、心理諮商服務(輔) | ||
12/25 | 四 | 早自修檢閱生涯檔案(導師)(輔) | ||
12/26 | 五 | 主題表演(配合資訊教育主題)809(教);收生涯檔案、檔案競賽(輔) | ||
12/27 | 六 | |||
12/28 | 日 | |||
18 | 作業檢查 生涯發展 品德教育 (勇敢) | 12/29 | 一 | 公物檢修(總);「生涯發展教育」專題演講(輔) |
12/30 | 二 | 作業檢查(英文)(教) | ||
12/31 | 三 | 作業檢查(數學)(教);「優騎士」選拔(學);心理諮商服務(輔) | ||
1/1 | 四 | |||
1/2 | 五 | 作業檢查(自然)、主題表演(配合閱讀有益教育宣導主題)810(教) | ||
1/3 | 六 | |||
1/4 | 日 | |||
19 | 壓力管理 復習 品德教育 (惜福 | 1/5 | 一 | 作業檢查(社會)(教);選拔各班優質公民(學);期末認輔會議(輔) |
1/6 | 二 | 作業檢查(作文)(教);特教推行委員會期末會議(輔) | ||
1/7 | 三 | 「生涯檔案」競賽與觀摩(輔) | ||
1/8 | 四 | 聯絡簿、大智慧抽查(9年級全,801~805)(學);「生涯檔案」競賽與觀摩(輔) | ||
1/9 | 五 | 聯絡簿、大智慧抽查(7年級全,806~810)(學);「生涯檔案」競賽與觀摩(輔) | ||
1/10 | 六 | |||
1/11 | 日 | |||
20 | 壓力管理 復習 品德教育 (惜福 | 1/12 | 一 | 班級公物損壞調查及維修(總);收B卡(輔) |
1/13 | 二 | 班級公物損壞調查及維修(總);特教IEP期末會議(輔) | ||
1/14 | 三 | 七年級資優英語甄選公告結果(輔) | ||
1/15 | 四 | |||
1/16 | 五 | |||
1/17 | 六 | |||
1/18 | 日 | |||
21 | 復習 | 1/19 | 一 | 第三次段考(教) |
1/20 | 二 | 第三次段考(教) | ||
1/21 | 三 | 休業式 | ||
1/22 | 四 | |||
1/23 | 五 | |||
1/24 | 六 | |||
1/25 | 日 |
說明:本表依據 http://www.lpjh.ylc.edu.tw/news/9701plan.htm 所列,逐一輸入完成。
下載:行事曆Word文件檔 http://cid-f4a66437fd153ad4.skydrive.live.com/self.aspx/工作文件/行事管理/97-1-Calendar.doc
訂閱:
文章 (Atom)