2008年8月25日 星期一

和藝術做朋友

什麼是藝術?
凡具有審美價值的活動(形而上)及其活動的產物(形而下),能表現出創作者的思想及情感,並予接觸者產生共感者,謂之藝術。內容詳見HUNG的藝術欣賞何謂藝術?

為何需要藝術?
人的生活包含著物質與精神兩個層面,肚子餓了想要吃食物,這就是物質層面;當我們懼怕未知的事物,如鬼魅之類的,這時候需要宗教的慰藉。心情鬱悶時,聽聽 歌、跳跳舞,甚至是作畫,用來抒解情緒淨化心靈,這就是藝術的功能。換言之,我們的生活是外在表象與內在心靈並存,兩者都獲得滿足才是健康的人生。人生有 三大支柱,分別是科學(真)、宗教(善)、藝術(美)。我們運用科學的方式探求物質的道理以利生計、用宗教來撫慰人心、用藝術來淨化與提升的情感。一個完整的生活,應該包含此三者,缺一也就不健全。

認識藝術家族
藝術的分類有依照感覺器官、時空性質、藝術的作用等不同的分類,概述如下:

依感覺器官分類可分為視覺藝術聽覺藝術綜合藝術
  • 視覺藝術
所謂的「視覺藝術」顧名思義是以倚賴視覺系統的藝術,簡單 的說就是用眼睛看的藝術,平面的有繪畫藝術,立體的有雕塑及建築藝術。這類的藝術因必須佔據一定的空間,所以也稱為「空間藝術」,又因具有一定的形體,所 以也可以稱為「造形藝術」。
  • 聽覺藝術
聽覺藝術當然是依賴聽覺才能存在的藝術,這類的藝術不必依 賴空間存在,而是需要時間去展演,所以也稱為「時間藝術」,音樂就是依賴聽覺而又需要時間去演繹的「聽覺藝術」。
  • 綜合藝術
所謂的「綜合藝術」也就是同時依賴視覺與聽覺,兼具有空間 與時間性質的藝術,舞蹈、戲劇、電影都同屬於這類藝術。

依性時空質區分有空間藝術、時間藝術、綜合藝術。
  • 空間藝術
見依感官分類之「視覺藝術」。
  • 時間藝術
見依感官分類之「聽覺藝術」。
  • 綜合藝術
見依感官分類之「視覺藝術」。

依其功能的不同可分為純粹藝術(Fine Arts)與應用藝術(Applied or Useful Arts)。
  • 純粹藝術
包含平面藝術(如繪畫、攝影)和立體藝術(如雕塑),純粹 藝術其 本身即是目的的觀念被創造出來,用以表達藝術家本人的情感只 有美與心靈上的感受而無實際功能應用於日常生活中。
  • 應用藝術
顧名思義就是將藝術應用到日常生活中,應用 藝術的主要目的在於其功能性,屬於 裝飾藝術,如傢具、器皿、服飾、珠寶等。

除了上述的分類之外,還有其他不同的分類,如民俗藝術﹝Folk Arts﹞、部落藝術﹝Tribal Arts﹞……等。


如何學習藝術?
藝術的學習可以分為藝術歷史藝術理論藝術創作藝術鑑賞等四個領域。

  • 藝術歷史
一般稱為藝術史,一般研究對象為視覺藝術,如繪畫、雕塑、建築等。「藝術史意在對人類歷史中不同文化、不同時期的藝術現象進行一種客觀的評價與理解,並詮釋其各自的特色與影響。」(詳見:藝術史 - 維基百科,自由的百科全書,網址:http://zh.wikipedia.org/zh-tw/艺术史)。在這裡,更將其研究對象更擴大、涵蓋各種藝術,不只是視覺藝術。

以時間作為區分如下:
史前藝術史
古代藝術史
近代藝術史
現代藝術史

以地域作為區分則有:
西方藝術史
歐洲藝術史
美洲藝術史

東方藝術史
中國藝術史
印度藝術史
日本藝術史
阿拉伯藝術史

  • 藝術理論


  • 藝術創作


  • 藝術鑑賞


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關於「美術札記」

油畫 上午‧2008 油彩、畫布 4P(台灣規格)33.0 x 21.0cm 2008年

在人生的海洋中抓住了美術這根浮木,是個很奇妙的意外!卻也走過來這麼些年。想想,一個世代以農為業的家族,有一天竟然出現一個拿畫筆,從事家族人認為不能養活自己的一種「選擇」(家人從來都不認為純粹繪畫可以當成一種職業),不免令人覺得離經叛道。

走入美術世界是個意外,投入教職也是無心插柳,轉眼之間,從事教育工作也已經過了十餘年。一直感於需要一個與美術教學相關網站,作為教育學習之延伸,裨能補教學上之不足。現在開始,起步慢了許多,但總是有個開始,這應該也是好事。開始之後,如何能夠建置正確而有用的資料,是日後的考驗!

「http://vi-art.blogspot.com/」是這個部落格網址,vi-art原應為「visual art」,只是這樣嫌長了些,後來擬取為「v-art」,但這個名字不能用,應該是有人捷足先登吧!也就更易為現在的網址。vi原為一種Unix 系統中標準的文字編輯器,在這裡原意為visual的縮寫,然而兼有編輯器的意思。因而這個網址除了visual-art意思之外,兼有vi-art之意也不錯。